⒈ 猶暫時。
引徐特立 《法國小學(xué)狀況》：“照我們看，以為教育是不平等的，但現(xiàn)在社會上，確有相差的情形，暫刻只使人民各按經(jīng)濟(jì)狀況去進(jìn)學(xué)校。”